洪常顺素描教师研修班
考学时代曾获安徽省联考第三名
素描单科状元
2015年出版个人专辑《定制》
2016年出版个人专辑《步步精心》
2017年出版个人专辑《遇见·素描头像》
参与出版畅销书籍十几本，一直以来专注于素描教研及全国巡讲，担任全国多家大画室教学顾问。对素描头像作画步骤、画面关系处理、各种技法运用、头像默写教学有着自己独特的风格和方法，建立了一套学生易学易懂、快速见效的联考校考素描教学体系。
报名详情/ABOUTREGISTATION
学费：￥4200元/期
食宿费用：￥1800元/期（包含伙食、床上用品及水电）
授课时间：第一期：2018年3月7号-3月26号
第二期：2018年3月29号-4月18号
预报时间：2018年1月25号起（第一期限招50人）
报名方式：预缴定金￥1000元，不予退还（添加微信缴费）预报名缴费后，需电话确认或微信截图银行汇款凭证，报到时需提供
开户银行：安徽省合肥市蜀山区工商银行南七支行6222021302022740061（洪常顺）
支付宝：18956069100（洪常顺）
联系方式：洪老师-18956069100
授课地址：杭州市富阳区九龙大道富春硅谷
课程安排/COURSEARRANGEMENT
课程安排/COURSEARRANGEMENT
【常顺看待教学】
我相信我们老师都会有这样的感触，不管是画的好的学生还是弱一些的学生，问题都是出在形体上面（当然从我们开始起笔到结束都在不停地找形）。我们老师们也明白，基础差的是形打不好，最后调子都能背一些，基础好的呢，塑造都没问题，但考试要想考出高分比的还是谁形抓的准、画的更生动！面对当前联考的形势下我们该如何解决？归根结底问题的关键点在哪里呢？
从我这些年的教学和交流中总结得出，个人认为想解决这些问题老师们应该做到以下几点：
第一：老师要明确作画思路，给学生传达一个清晰的作画步骤
1、前期阶段观察（知道）、比较（明白）分析（理解）。
2、中期阶段做画（取舍观念，整体意识）：外形、内形、明暗、虚实、过渡面、调整。
3、后期阶段明确方向（知道什么样的画面适合考试，什么样的画面能考出好成绩）。
例：安徽省高分试卷八要素（安徽联考及校考）
1、构图要饱满2、头颈肩要完整
3、形象要生动4、结构要清晰
5、黑白灰要明确6、虚实要得当
7、画面要完整8、刻画要精彩
第二：老师们要解决作画过程中经常困扰学生的几大问题（笔随形走，形体意识）
1、线条如何运用
线在我们基础阶段分为四层用途：a、用线找形（长线辅助找位置和比例）b、用线区分明暗（侧锋画整齐松动的面区分明暗及黑白灰三大面）c、用线交代虚实（遵循近实远虚的道理及固有色的变化）d、面与面衔接型（顺着形体结构）。
2、线画在哪里
不管是用什么样的工具，我们必须要先画线，通过线的变化产生一系列的画面关系，那么线究竟画在什么地方合适？（让学生知道、理解、运用头骨和肌肉）
3、全因素与结构的区别
简单地区分就是以线表现形体（体积空间会弱一些）和以面表现形体（结构和全因素步骤不会有太多区别，在教学过程中会经常遇到学生结构训练后再去画全因素还是没效果，不会找形没有明确的步骤，甚至还要重新摸索）。
第三：老师们要让学生认识到共性与个性的存在（造型规律与物像特征）
在我们学习素描的过程中前辈们研究出了很多规律性的造型方法，这些需要让学生有一些基本的掌握，特征性的需要老师们去引导，锻炼学生自主观察、比较、分析。
专业课就像学习文化课一样，我们也需要一轮复习、两轮复习，反复地给学生灌输每一个阶段的学习重点，从而提高教学效率，千万不能不分阶段直接开挂，这样只有短暂结果而无利长期进步！这也是老师们和学生们遇到的苦恼，到后期怎么越画越差，因为到后面这样的学生进步会很小甚至没有进步，其他学生都在快速进步，才会导致此结果。
这是我对教学的一些看法，希望在教师培训中能够与大家做详细分享，使得大家来有所学来有所获。
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